ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه
نوع فایل:ورد
تعداد صفحات:90
اندازه فایل:400کیلوبایت
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 3
فصل اول: توانايي تشخيص مفهوم مديريت و اصول آن 8
آشنايي با مفهوم سيستم 8
سيستم هاي باز و كاركردهاي آن 9
سيستم هاي بسته و كاركردهاي آن 10
آشنايي با مفهوم سازمان و انواع آن 10
شناسايي سبكها مديريتي 12
فصل دوم: توانايي تشخيص مفهوم مديريت آموزشي و كاركردهاي آن
شناسايي مفهوم آموزش و انواع آن 18
آموزشهاي رسمي و غير رسمي سازمان نيافته 19
ويژگيهاي آموزش هاي فني و حرفه اي 20
نقش سازمان آموزش فني و حرفه اي در نظام آموزشي كشور 21
مفهوم مديريت آموزشي و اصول آن 22
جايگاه مديريت آموزشي در آموزشگاههاي فني و حرفه اي 23
اصول مديريت آموزش و كاركردهاي آن 23
فصل سوم: توانايي اجراي مقررات و آيين نامه هاي موسسات كارآموزي
ويژگيها، قوانين و مقررات تاسيس
فرآيند اخذ مجوز تأسيس آموزشگاهها 29
اصول اجراي مقررات و آين نامه هاي تأسيس آموزشگاهها 32
آشنايي با مسايل و مسئوليتهاي حقوقي مديريت آموزشگاه 31
فصل چهارم: توانايي برنامه ريزي و نظارت بر اجراي برنامه ها 36
شناسايي دوره هاي آموزشي قابل اجرا در آموزشگاهها 36
شناسايي اصول تشخيص و انتخاب كادر آموزشي آموزشگاه 37
شناسايي فرآيند برنامه ريزي آموزشي استاندارد مهارت 37
شناسايي اصول تدوين اهداف كلي و جزيي دورة آموزش 39
شناسايي اصول تحليل محتواي دوره آموزشي 40
شناسايي اصول تأمين امكانات آموزشي 41
شناسايي اصول مديريت بر اجراي دوره هاي آموزشي 41
فصل پنجم: توانايي ارزشيابي از دوره هاي آموزشي 44
شناسايي مفهوم ارزشيابي آموزشي و روش هاي آن 45
شناسايي اصول ارزشيابي جامع و فراگير 46
شناسايي اصول ارزشيابي در اثر بخش آموزشي 49
فصل ششم: توانايي تهيه گزارش هاي مورد نياز آموزشگاه 52
شناسايي پاية اساسي آيين نگارش 52
شناسايي مقررات مكاتبات اداري 54
شناسايي اصول استناد به قوانين و مقررات در مكاتبات اداري 55
شناسايي اصول تهيه گزارش هاي مورد نياز آموزشگاهها
فصل هفتم : توانايي برقراري روابط انساني 60
شناسايي مفهوم ارتباط و عوامل تشكيل دهندة آن 60
شناسايي عوامل مؤثر ارتباطي 61
شناسايي موانع ارتباطي 63
آشنايي با اصول روانشناسي عمومي 64
آشنايي با جامعه شناسي عمومي 65
شناسايي اصول برقراري روابط انساني 67
شناسايي اصول برقراري روابط انساني 70
فصل هشتم: توانايي نظارت بر امور مالي آموزشگاه 70
آشنايي با اصول مقدمات حسابداري عمومي 70
آشنايي با مراكز مالي و اداري مرتبط با آموزشگاه 73
شناسايي تعرفه هاي آموزشي آموزشگاهها 74
شناسايي درآمد و هزينه هاي آموزشگاه 74
فصل نهم: توانايي پيشگيري از حوادث و رعايت نكات ايمني و بهداشت كار 78
آشنايي با حوادث شغلي، علل بروز آن بهداشت محيط كار 78
اشنايي با وسايل ايمني و بهداشت كار و كاربرد آنها 80
شناسايي اصول پيشگيري از حوادث و رعايت نكات ايمني و حفاظتي و بهداشت كار 82
آشنايي با عوارض جاني و اصول انجام كمكهاي اوليه 83
اشنايي با آتش سوزي و اصول انجام آتش نشان 84
مفهوم مديريت
مديريت فن هنر قديمي است كه در گذشته هاي دور، عمدتاً به وسيله سلاطين ، وزيران، روحانيون و فرماندهان نظامي، و در گذشته هاي نزديك ، توسط مديران تجاري و دولتي به كار مي آمد. ولي امروزه، تقريباً در همة امور زندگي اجتماعي به كار مي آيد. چون هر كسي ، در برخي از مراحل زندگي روزمرة خود مديريت مي كند چيزي دربارة مديريت مي داند، ولي غالباً آن را به درستي به كار نمي بندد. براي شروع بحث دربارة مديريت يعني ، قلمرويي كه هر يك از ما ، حداقل به عنوان يك غيرحرفه اي با آن سروكار داريم، لازم است آن را تعريف كنيم. ولي تعريفي از مديريت كه قابل قبول آن باشد در دست نيست صاحبنظران با هدفها و سوگيريهاي مختلف ، تعريف هاي گوناگوني ارائه كرده اند.
* هنر انجام دادن كار به وسيله ديگران (فالت 1924)
* فراگردهماهنگ سازي فعاليتهاي فردي و گروهي براي تحقق هدفهاي گروهي (دافلي و همكاران ، 1971)
*ايجاد محيطي مؤثر براي افرادي كه در گروههاي رسمي سازماني فعاليت مي كنند (كنترواودانل ، 1972)
*كاركردن با و به وسيله افراد و گروهها، براي تحقق و هدفهاي سازماني (هرسي و بلانچارد، 1972)
* هماهنگ سازي منابع انساني و مادي در جهت تحقق هدفها (كاست و رزنزويگ ، 1974)
* فراگرد تصميم گيري و برنامه ريزي ، سازماندهي ، رهبري و كنترل منابع انساني ، مالي ، مادي و اطلاعاتي سازمان به منظور تحقق اثر بخش و كار آمد هدفهاي آن (گريفين ، 1987)
