بررسی نظام آموزش و پرورش در آمریکا

جغرافیای طبیعی ایالات متّحدهٔ آمریکا

کشوری در آمریکای شمالی، و به پایتختی شهر واشنگتن دی‌سی است. آمریکا سومین کشور پر جمعیت دنیا و سومین کشور پهناور جهان است، و از لحاظ نژادی و گوناگونی مردم، متنوع‌ترین کشور جهان شناخته می‌شود. کشور آمریکا از شرق با اقیانوس اطلس، در غرب با اقیانوس آرام، از شمال با کشور کانادا، و از جنوب با مکزیک همسایه‌است. این کشور از راه پایگاه دریایی گوانتانامو نیز مرز مشترک اندکی با کوبا دارد. آمریکا همچنین از طریق آلاسکا با روسیه مرز آبی دارد. به علاوه، مجموعه‌ای از جزیره‌ها، ناحیه‌ها، و مناطق متعلق به آمریکا در سراسر جهان پراکنده‌اند.

اﺻﻮل و اﻫﺪاف آﻣﻮزﺷﯽ

از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ اﺻﻮل و اﻫﺪاف آﻣﻮزﺷﯽ آﻣﺮﯾﮑﺎ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﻮارد ذﯾﻞ اﺷﺎره ﻧﻤﻮد :
•  دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﯾﮑﺴﺎن ﺑﻪ آﻣﻮزش ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺣﺘﯽ ﺑﺮای ﮔﺮوﻫﻬﺎی اﻗﻠﯿﺖ و ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﺖ
•  ﺗﻌﻬﺪ ﺑﻪ ﻋﻘﺎﯾﺪ دﻣﮑﺮاﺗﯿﺰم و آزادﯾﻬﺎی ﻓﺮدی و ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﻮع ﺟﻤﻌﯿﺖ
•  ﺷﮑﻮﻓﺎ ﻧﻤﻮدن ﻗﻮای ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻞ ﻫﺮ ﯾﮏ  از ﮐﻮدﮐﺎن ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﮑﻦ، ﺗﺎ ﺑﻌﻨﻮان ﯾﮏ ﺷﻬﺮوﻧﺪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ای آزاد ﺧﺪﻣﺖ ﻣﺆﺛﺮ ﮐﺮده و در ﺑﺎزار ﺗﺒﺎدﻻت ﺟﻬﺎﻧﯽ رﻗﺎﺑﺘﯽ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ آﻣﯿﺰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ
•  ﻧﻈﺎم آﻣﻮزش ﺗﺎ ﺣﺪ زﯾﺎدی ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﺑﻮده و ﺑﺮاﺳﺎس ﻗﺎﻧﻮن ﺧﻂ ﻣﺸﯽ ﻫﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﺑﻪ ﻋﻬﺪه اﯾﺎﻟﺖ و ﻣﻨﺎﻃﻖ واﮔﺬار ﺷﺪه اﺳﺖ به همین ﺧﺎﻃﺮ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﺣﺎﮐﻢ ﺑﺮﺳﺎﺧﺘﺎر، ﻣﺤﺘﻮی و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی
آﻣﻮزﺷﯽ در اﯾﺎﻻت و ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﺗﻨﻮع زﯾﺎدی ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ.

ﺳﯿﺎﺳﺘﻬﺎی آﻣﻮزﺷﯽ

در آﻣﺮﯾﮑﺎ ﻫﯿﭻ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻣﻠﯽ در ﺧﺼﻮص ﻧﺤﻮه ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎی ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان وﺟﻮد ﻧﺪارد ولی با توجه به نیاز دانش آموزان و منابع مالی آنها، رؤﺳﺎی ﻣﺪارس ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻬﺎﯾﯽ را اﻧﺠﺎم ﻣﯽ دﻫﻨﺪ (به طور خود مختار) ﺧﻮد ﻣﺨﺘﺎری ﮐﻠﯽ در ﺳﻄﺢ ﻣﺪارس ﺗﻨﻮع وﺳﯿﻌﯽ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ  ﻫﺎی آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ . در ﺗﻼش ﺑﺮای ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﭼﻨﯿﻦ ﮔﺴﺘﺮه ﻣﺘﻨﻮﻋﯽ ﮔﺰارﺷﻬﺎی ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ ﺑﺮ ﭼﻨﺪﯾﻦ اﺳﺘﺮاﺗﮋی ﻣﺒﺘﻨﯽ اﺳﺖ.

اﺳﺘﺮاﺗﮋی اﺻﻠﯽ ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﮔﺮوه ﺑﻨﺪی ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻫﺎ اﯾﻦ اﻗﺪاﻣﺎت از ﻣﺪرﺳﻪ اﺑﺘﺪاﯾﯽ آﻏﺎز ﻣﯽ ﺷﻮد و ﺟﻨﺒﻪ ﮐﺸﻮری دارد.